martes, mayo 17, 2022

Reforma Matemática: balance y perspectivas

El equipo humano de este proyecto ha incluido investigadores universitarios en Educación Matemática, docentes en servicio destacados por el Ministerio de Educación...

Reforma Matemática en el escenario de la pandemia

La pandemia de la COVID-19 puso en jaque los sistemas educativos. Por ejemplo, en relación con el uso multiplicado de diversas tecnologías...

Reforma Matemática y Proyecto

El principal soporte y fuente de orientación para esta reforma ha sido el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica,...

Los Programas de matemáticas y la Reforma Matemática

En mayo del año 2022, se cumplirá una década desde que se aprobaron nuevos Programas de Matemáticas para toda la educación primaria...

Una modalidad revolucionaria de recursos para la pandemia y pos-pandemia

Nadie se podía imaginar en 2019 que en la pandemia de COVID-19 los Recursos Libres de Matemáticas de la Reforma Matemática podrían...

“En verdad, lo viejo siempre rechaza lo nuevo”

El título de esta reflexión son palabras externadas por Ubiratán D’Ambrosio en el marco del Primer Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores...

Orígenes de las actitudes negativas hacia las Matemáticas

Uno de los ejes disciplinares del currículo costarricense es el cultivo de actitudes y creencias positivas alrededor de las Matemáticas y su...

Contextos de acumulación para enseñar Matemáticas

Es cierto que el trabajo con contextos reales puede resultar más difícil con agentes educativos que fueron formados con paradigmas distintos, es...

Materiales educativos en convergencia con Programas de Estudio

Este es un tema muy importante. En Matemáticas, Costa Rica ha diseñado recursos especiales adecuados a la realidad nacional, y en plena...

La alineación de componentes para implementar la Reforma Matemática

En la comunidad internacional hay conciencia de que la evaluación de reformas curriculares es uno de los asuntos más difíciles de hacer,...

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