Sentido numérico: otro aporte de los Programas de estudio de Matemáticas aprobados en el...
Marianela Zumbado-Castro, UNED
Ricardo Poveda-Vásquez, UNA
Desde hace muchos años, los resultados de los congresos internacionales de educación matemática y las propuestas de los investigadores de...
Ante una década de la aprobación de los programas de Matemáticas en Costa Rica
La Cátedra Didáctica de la Matemática de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED),...
Aporte de los programas de estudio de matemática aprobados en 2012 para atender la...
Atender a la diversidad de estudiantes que se reciben en las aulas cada año es uno de los mayores retos que enfrentan los docentes....
Tres momentos históricos que marcaron la implementación de los programas de estudio Matemáticas
Con el propósito de contribuir en la reflexión académica que se ha presentado por la primera década de la aprobación de los programas de...
Aporte de la Estadística y Probabilidad para enfrentar el apagón educativo
En momentos en que nuestro sistema educativo se encuentra en crisis producto de la crisis de los últimos cuatro años, es urgente tomar medidas...
El uso de la historia de las matemáticas
Tomado de los Programas de Matemáticas (2012).
Uno de los ejes disciplinares es el uso de Historia de las Matemáticas en la enseñanza.
Como los objetos...
Actitudes y creencias positivas sobre las matemáticas y su enseñanza
Estos textos han sido tomados de los Programas de estudio de Matemáticas (2012).
En el aprendizaje son decisivas la motivación y el interés y en...
Para apoyar a los docentes
En el currículo costarricense los conocimientos y habilidades se incluyen con base en la competencia matemática general que se desea potenciar y también estrechamente...
La tecnología se complementa con la historia en los Programas de Matemáticas
Cuando se introdujo el uso intenso pero inteligente de las tecnologías en el currículo costarricense de 2012, hubo detractores. Que eso no correspondía con...
¿Por qué cinco áreas matemáticas para todos?
El currículo costarricense se diseñó con una integración vertical del primer grado escolar al último. La fundamentación teórica (filosófica y curricular) es la misma...
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