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Angel Ruiz
Director Proyecto Reforma MatemáticaReforma Matemática
El Proyecto Reforma Matemática se ha orientado hacia la implementación curricular en Costa Rica, pero ha creado recursos innovadores que pueden ser usados en los diversos países de América Latina. Todos estos materiales son de utilización libre y gratuita.
Recientes
VIGENCIA DE LA REFORMA MATEMÁTICA EN TIEMPOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Actitudes y creencias positivas: el motor invisible del aprendizaje matemático
Durante décadas, la Educación Matemática se concentró principalmente en contenidos, procedimientos y habilidades cognitivas. Los currículos especificaban qué conceptos enseñar, qué algoritmos dominar y...
Los sentidos de la tecnología en la enseñanza de las Matemáticas:...
La incorporación de las tecnologías digitales en la Educación Matemática suele generar debates intensos. Algunas personas las consideran una solución casi automática para los...
Un desafío cultural que limita el desarrollo matemático: la Matefobia
¿Por qué tantas personas dicen “yo no sirvo para las Matemáticas”?
Pocas disciplinas escolares generan reacciones emocionales tan intensas como las Matemáticas. Mientras resulta poco...
Disparadores de la Matefobia: cómo la enseñanza puede crear amor o...
La Matefobia no surge de manera espontánea. No aparece porque las Matemáticas posean una supuesta dificultad natural insuperable ni porque ciertas personas carezcan de...
Tecnología y Educación Matemática: una visión curricular que anticipó el futuro
Pocas decisiones curriculares han resultado tan visionarias como la incorporación explícita de las tecnologías digitales como uno de los ejes disciplinares del currículo costarricense...
Cinco contextos para una Educación Matemática con sentido: del mundo personal...
Una de las transformaciones más profundas que experimenta la Educación Matemática contemporánea consiste en replantear la relación entre las Matemáticas y el mundo real....
EDUCACIÓN MATEMÁTICA GENERAL
El futuro de la Reforma Matemática de Costa Rica
¿Qué sucederá con esta reforma que arrancó con nuevos Programas de estudio en 2012? Entre 2012 y 2018 esta avanzó bastante, calando en múltiples...
PISA 2022 en la perspectiva internacional
Hace algunos meses se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Sin duda, reveló detalles clave de la realidad educativa...
Aprender de los errores
A las matemáticas se les suele llamar ciencias “exactas”. Con ello se quiere señalar que sus resultados son verdaderos, a veces “perfectos”, es decir...
El desafío de las pruebas psicométricas
La valoración dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos de pruebas en gran escala han tenido bastantes limitaciones,...
CURRÍCULO
Un punto de partida filosófico distinto en nuestros Programas de Matemáticas
En Costa Rica los currículos escolares de Matemáticas fueron desde el siglo XIX, en esencia, listados de conocimientos siguiendo la lógica que se creía...
Evaluación de reformas curriculares
En la comunidad internacional hay conciencia de que la evaluación de reformas curriculares es uno de los asuntos más difíciles de hacer, por muchas...
TECNOLOGÍAS
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la...
Introducción
En los últimos días leí en línea el libro The Metamorphosis of Prime Intellect (La Metamorfosis del Intelecto Primordial) de Roger Williams, una obra que...
Uso de tecnologías en el escenario
Uno de los ejes de los programas de matemáticas del país (aprobados en el 2012) es el uso intenso y apropiado de tecnologías, para...
Directos (Streaming) en YouTube, una forma diferente de impartir clases de...
Probablemente al leer este título, te cuestiones qué es un streaming o directo?... “El streaming en Internet le permite ver vídeos, escuchar música e...
Mi experiencia utilizando herramientas tecnológicas
Si eres docente de Matemática probablemente escuchaste esta frase en el salón de clase: “Profe… le entendí todo en la clase, pero cuando llegué...
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Diferencias al enseñar Geometría Euclídea y Geometría Analítica
Existe una importante diferencia entre la Geometría Euclídea y la Geometría Analítica, pues, a pesar de que ambas trabajan con los mismos objetos matemáticos,...
El Teorema de Pitágoras y su influencia en la enseñanza y...
Sin ninguna duda, uno de los resultados más sobresalientes que existen en la geometría euclídea es el famoso Teorema de Pitágoras, que permite establecer...
Semejanza de triángulos: Contextualización en los procesos de enseñanza para potenciar...
La educación matemática en Costa Rica a partir del 2012 tuvo un antes y un después, la nueva reforma de la educación matemática ha...
Enseñanza de la geometría en los primeros años de secundaria (Séptimo,...
En los programas de estudios de matemáticas del Ministerio de Educación Pública se plantea una visión de las matemáticas, que trata de derribar prejuicios que...
TEMAS GENERALES
El prejuicio, en una Educación que procura una mayor y mejor...
En el contexto del centro educativo y las interacciones diversas-complejas que en él se dan, las formas de interactuar y convivir, permiten que personas...
El razonamiento lógico en la Educación Costarricense y la prueba de...
“Un pastor tiene que atravesar a la otra orilla de un río con un lobo, una cabra y una lechuga. Dispone de una barca...
Examen de Idoneidad: ¿Cómo y qué evaluar?
La normativa que modifica la ley N°9871, en el articulo 55, inciso D de la Ley del Estatuto del Servicio Civil de Costa Rica,...
Cambiamos para mejorar el aprendizaje: pruebas nacionales FARO
En todos los procesos educativos, la evaluación cumple un papel fundamental, pues ella permite obtener información sobre el desempeño de los actores educativos y...
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Noticias
La importancia de la enseñanza de las Matemáticas para todos en el siglo XXI
Jaime Carvalho e Silva de Portugal es uno de los conferencistas plenarios del IV CEMACYC.
El título de esta entrada del Blog es el de su...
Inteligencia artificial recomienda a docentes de Costa Rica participar en IV CEMACYC
Ya se cerró el proceso para someter ponencias al IV CEMACYC de República Dominicana (2-7 noviembre 2025).
La gran participación de académicos costarricenses
Los...
Artículos en nuestra historia
Perspectiva general de reformas curriculares: matemáticas
En las últimas décadas el tema de las reformas curriculares ha cobrado importancia. En primer lugar, porque el mundo ha cambiado y se han...
El arte del Bonsái y los Programas de Matemáticas durante la pandemia
La COVID-19 golpea con fuerza nuestra educación nacional. Las restricciones a la enseñanza presencial, absolutas o dentro de algún tiempo también relativas, tienen y...
La tecnología se complementa con la historia en los Programas de Matemáticas
Cuando se introdujo el uso intenso pero inteligente de las tecnologías en el currículo costarricense de 2012, hubo detractores. Que eso no correspondía con...
Relaciones y álgebra en los Programas de Matemáticas en Costa Rica
En el mes de mayo de 2022 se cumplió una década de aprobación de los Programas de Estudios de Matemáticas para la Educación Primaria...
Metodologías activas compatibles con el currículo costarricense en matemáticas
Una invitación a la innovación desde las aulas.
Desde el 2012 se comenzó a desarrollar un currículo que ha requerido un cambio de visión no...
Reforma Matemática en el escenario de la pandemia
La pandemia de la COVID-19 puso en jaque los sistemas educativos. Por ejemplo, en relación con el uso multiplicado de diversas tecnologías y de...
Una meta nacional llena de audacia y perseverancia
“Agarrar el toro por los cuernos”.
Leonardo Garnier, ministro de Educación Pública en dos administraciones (2006-2010, 2010-2014), había iniciado una nueva política curricular que incluía...
¿Debilitar la deserción escolar o promover la calidad educativa?
Que los jóvenes no abandonen el sistema educativo es crucial. Los años de escolaridad pesan mucho en las posibilidades de desarrollo individual y social....