Este Blog busca favorecer la reflexión y el intercambio intelectual sobre el diseño y la implementación de currículos de Matemáticas: avanzar la Reforma Matemática. ¡Acompáñenos!
Angel Ruiz
Director Proyecto Reforma MatemáticaReforma Matemática
El Proyecto Reforma Matemática se ha orientado hacia la implementación curricular en Costa Rica, pero ha creado recursos innovadores que pueden ser usados en los diversos países de América Latina. Todos estos materiales son de utilización libre y gratuita.
Recientes
CURRÍCULO
Evaluación de reformas curriculares
En la comunidad internacional hay conciencia de que la evaluación de reformas curriculares es uno de los asuntos más difíciles de hacer, por muchas...
Perspectivas en Costa Rica de la evaluación nacional de Capacidades Superiores...
En el contexto de la educación costarricense, y con particular relevancia para los procesos de evaluación que administra el Ministerio de Educación Pública (MEP)...
Una idea para integrar objetivos educativos
Es cierto que el trabajo con contextos reales puede resultar más difícil con agentes educativos que fueron formados con paradigmas distintos, es cierto que...
Shulman y su “Pedagogical Content Knowledge”
Desde hace varias décadas, las investigaciones apuntan a una reconstrucción de los curricula en los programas de formación docente en las matemáticas que supere la perniciosa...
EDUCACIÓN MATEMÁTICA GENERAL
El futuro de la Reforma Matemática de Costa Rica
¿Qué sucederá con esta reforma que arrancó con nuevos Programas de estudio en 2012? Entre 2012 y 2018 esta avanzó bastante, calando en múltiples...
PISA 2022 en la perspectiva internacional
Hace algunos meses se divulgaron los resultados de las pruebas PISA 2022 de la OCDE. Sin duda, reveló detalles clave de la realidad educativa...
Aprender de los errores
A las matemáticas se les suele llamar ciencias “exactas”. Con ello se quiere señalar que sus resultados son verdaderos, a veces “perfectos”, es decir...
El desafío de las pruebas psicométricas
La valoración dominante entre los investigadores de la Educación Matemática es que los enfoques psicométricos de pruebas en gran escala han tenido bastantes limitaciones,...
TECNOLOGÍAS
Entre la utopía y la distopía: la inteligencia artificial en la...
Introducción
En los últimos días leí en línea el libro The Metamorphosis of Prime Intellect (La Metamorfosis del Intelecto Primordial) de Roger Williams, una obra que...
Uso de tecnologías en el escenario
Uno de los ejes de los programas de matemáticas del país (aprobados en el 2012) es el uso intenso y apropiado de tecnologías, para...
Directos (Streaming) en YouTube, una forma diferente de impartir clases de...
Probablemente al leer este título, te cuestiones qué es un streaming o directo?... “El streaming en Internet le permite ver vídeos, escuchar música e...
Mi experiencia utilizando herramientas tecnológicas
Si eres docente de Matemática probablemente escuchaste esta frase en el salón de clase: “Profe… le entendí todo en la clase, pero cuando llegué...
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Diferencias al enseñar Geometría Euclídea y Geometría Analítica
Existe una importante diferencia entre la Geometría Euclídea y la Geometría Analítica, pues, a pesar de que ambas trabajan con los mismos objetos matemáticos,...
El Teorema de Pitágoras y su influencia en la enseñanza y...
Sin ninguna duda, uno de los resultados más sobresalientes que existen en la geometría euclídea es el famoso Teorema de Pitágoras, que permite establecer...
Semejanza de triángulos: Contextualización en los procesos de enseñanza para potenciar...
La educación matemática en Costa Rica a partir del 2012 tuvo un antes y un después, la nueva reforma de la educación matemática ha...
Enseñanza de la geometría en los primeros años de secundaria (Séptimo,...
En los programas de estudios de matemáticas del Ministerio de Educación Pública se plantea una visión de las matemáticas, que trata de derribar prejuicios que...
TEMAS GENERALES
El prejuicio, en una Educación que procura una mayor y mejor...
En el contexto del centro educativo y las interacciones diversas-complejas que en él se dan, las formas de interactuar y convivir, permiten que personas...
El razonamiento lógico en la Educación Costarricense y la prueba de...
“Un pastor tiene que atravesar a la otra orilla de un río con un lobo, una cabra y una lechuga. Dispone de una barca...
Examen de Idoneidad: ¿Cómo y qué evaluar?
La normativa que modifica la ley N°9871, en el articulo 55, inciso D de la Ley del Estatuto del Servicio Civil de Costa Rica,...
Cambiamos para mejorar el aprendizaje: pruebas nacionales FARO
En todos los procesos educativos, la evaluación cumple un papel fundamental, pues ella permite obtener información sobre el desempeño de los actores educativos y...
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Noticias
La importancia de la enseñanza de las Matemáticas para todos en el siglo XXI
Jaime Carvalho e Silva de Portugal es uno de los conferencistas plenarios del IV CEMACYC.
El título de esta entrada del Blog es el de su...
Inteligencia artificial recomienda a docentes de Costa Rica participar en IV CEMACYC
Ya se cerró el proceso para someter ponencias al IV CEMACYC de República Dominicana (2-7 noviembre 2025).
La gran participación de académicos costarricenses
Los...
Artículos en nuestra historia
Aporte de la Estadística y Probabilidad para enfrentar el apagón educativo
En momentos en que nuestro sistema educativo se encuentra en crisis producto de la crisis de los últimos cuatro años, es urgente tomar medidas...
Relaciones y álgebra en los Programas de Matemáticas en Costa Rica
En el mes de mayo de 2022 se cumplió una década de aprobación de los Programas de Estudios de Matemáticas para la Educación Primaria...
Retrospectiva: la reforma que Costa Rica inició en el año 2012
En la comunidad internacional de Educación Matemática se ha hablado bastante de reformas curriculares, sin embargo no había sido común tener en su foco...
¿Por qué cinco áreas matemáticas para todos?
El currículo costarricense se diseñó con una integración vertical del primer grado escolar al último. La fundamentación teórica (filosófica y curricular) es la misma...
Sentido numérico: otro aporte de los Programas de estudio de Matemáticas aprobados en el 2012
Marianela Zumbado-Castro, UNED
Ricardo Poveda-Vásquez, UNA
Desde hace muchos años, los resultados de los congresos internacionales de educación matemática y las propuestas de los investigadores de...
Una idea para integrar objetivos educativos
Es cierto que el trabajo con contextos reales puede resultar más difícil con agentes educativos que fueron formados con paradigmas distintos, es cierto que...
Materiales educativos en convergencia con Programas de Estudio
Este es un tema muy importante. En Matemáticas, Costa Rica ha diseñado recursos especiales adecuados a la realidad nacional, y en plena convergencia con...
Reforma Matemática como Meta Nacional: cuando un currículo se convierte en una estrategia de desarrollo país
Serie sobre el currículo de Costa Rica en el escenario actual: https://www.reformamatematica.net/
Las reformas curriculares suelen ser concebidas como iniciativas técnicas impulsadas por ministerios de...