¿Qué es el sentido numérico?

Suponga que a usted le plantean el siguiente problema: en una clase del Liceo de Costa Rica, el promedio de los pesos de los...

¿Debilitar la deserción escolar o promover la calidad educativa?

Que los jóvenes no abandonen el sistema educativo es crucial. Los años de escolaridad pesan mucho en las posibilidades de desarrollo individual y social....

Reforma Matemática: balance y perspectivas

El equipo humano de este proyecto ha incluido investigadores universitarios en Educación Matemática, docentes en servicio destacados por el Ministerio de Educación Pública y...

¿Qué son los Recursos Libres de Matemáticas?

Aquí introducimos los Recursos Libres de Matemáticas RLM que puede visitar en https://recursoslibres.reformamatematica.net

Los retos de la enseñanza de la matemática del futuro. La problemática (I Parte)

La tecnología vino a cambiarlo todo y la enseñanza de la matemática no tiene que ser la excepción, el mercado laboral se está transformando...

¿Las Matemáticas fueron creación extraterrestre?

Es claro que la respuesta a esta pregunta es NO, pero entonces ¿por qué su enseñanza parece desligada del mundo real? Ruiz (2000) señala que...

Reciclando problemas matemáticos

La resolución de problemas es una actividad esencial en cualquier programa de Matemáticas y es “un instrumento poderoso para lograr el dominio de habilidades,...

Reforma Matemática en el escenario de la pandemia

La pandemia de la COVID-19 puso en jaque los sistemas educativos. Por ejemplo, en relación con el uso multiplicado de diversas tecnologías y de...

Recursos Libres de Matemáticas: nueva etapa para apoyar la Recuperación Educativa

Una de las características que siempre ha tenido el Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica ha sido la innovación, en respuesta...

¿Cuál ha sido la “idea fuerza” detrás de los Programas de Matemáticas?

Los Programas aprobados en el 2012 se diseñaron con el propósito central de fortalecer las competencias matemáticas de nuestros niños y jóvenes. Para sus...

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