Currículo

Los valores de pruebas comparativas internacionales como PISA, aunque algunos pudieran criticar algunos de sus elementos, estos deben ser usados con gran seriedad y...

La pandemia de la COVID-19 puso en jaque los sistemas educativos. Por ejemplo, en relación con el uso multiplicado de diversas tecnologías y de...

Claramente los Programas de Matemáticas se adelantaron a la Política Curricular del 2016. Han sido, y siguen siéndolo, pioneros en múltiples cosas. Una es el...

Una de las ideas motrices de los Programas de Matemáticas es la manera como define su enfoque principal. Este podría haber sido distinto, algo...

Cuando se introdujo el uso intenso pero inteligente de las tecnologías en el currículo costarricense de 2012, hubo detractores. Que eso no correspondía con...

A continuación comparto el resumen del artículo y les invito a leer el texto completo en la siguiente dirección https://doi.org/10.15359/ru.33-2.3 Las tendencias pedagógicas y...

Los estándares del NCTM surgieron inicialmente en el año 1998, bajo el nombre de “Principios y Estándares para las Matemáticas Escolares” que después de...

El título de esta reflexión son palabras expresadas por Ubiratan D’Ambrosio en el marco del Primer Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores...

La forma en que se integran los objetos curriculares centrales de los Programas de Matemáticas vigentes en Costa Rica es coherente y sumamente original....

En las últimas décadas el tema de las reformas curriculares ha cobrado importancia. En primer lugar, porque el mundo ha cambiado y se han...