¿Cómo generar capacidades superiores partiendo de los conocimientos?
La competencia general y capacidades transversales (o procesos) son las capacidades generales del currículo costarricense. Estas se plantean promover a través o a partir...
Currículo “por competencias” o “por contenidos”
Aun a pesar de la relevancia que se le da a las capacidades en los Programas costarricenses con habilidades, competencia general y capacidades cognitivas...
¿Aprender conocimientos o desarrollar habilidades?
La forma en que se integran los objetos curriculares centrales de los Programas de Matemáticas vigentes en Costa Rica es coherente y sumamente original....
Retrospectiva: la reforma que Costa Rica inició en el año 2012
En la comunidad internacional de Educación Matemática se ha hablado bastante de reformas curriculares, sin embargo no había sido común tener en su foco...
No se puede pensar en la implementación curricular solamente como un acto a posteriori...
Es decir: la implementación debe estar inscrita dentro del diseño curricular. Esto se manifiesta a través de por ejemplo:
¿Cuáles objetos curriculares son pertinentes y...
¿Debilitar la deserción escolar o promover la calidad educativa?
Que los jóvenes no abandonen el sistema educativo es crucial. Los años de escolaridad pesan mucho en las posibilidades de desarrollo individual y social....
Reformas curriculares de matemáticas en el mundo. El Estudio 24 del ICMI
Me permito informar que el libro Mathematics Curriculum Reforms Around the World. The 24th ICMI Study ha sido finalmente publicado por la Editorial Springer....
Orígenes de las actitudes negativas hacia las Matemáticas
Uno de los ejes disciplinares del currículo costarricense es el cultivo de actitudes y creencias positivas alrededor de las Matemáticas y su enseñanza; se...
“En verdad, lo viejo siempre rechaza lo nuevo”. A propósito de Estadística y Probabilidad
El título de esta reflexión son palabras expresadas por Ubiratan D’Ambrosio en el marco del Primer Congreso Internacional de la Asociación Nacional de Profesores...
Sobre la enseñanza de las Matemáticas (más allá de la prueba “DiMa” de la...
Las competencias en las Matemáticas son centrales para el contexto histórico que vive el planeta, y, a la vez, rendimientos bajos en las pruebas...
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